【语言：多和婴儿说话】

婴儿言语的发生和发展，需要一个良好的语言环境。没有接触过语言刺激的婴儿，即使他的脑发育正常也可成为聋哑儿。生活在不发达地区的聋哑父母家庭的婴儿，不能获得正常的有声语言。所以，婴儿虽然不会说话，我们也应把他当成一个懂事的大孩子，经常和他交谈。

以爸爸和妈妈的语言比较比较，婴儿更加喜欢母亲的语声。语声的重复，音节间的停顿和缓慢的速度有助于婴儿去确认、分析和记忆。随着婴儿的成长，可以逐渐过渡到用规范的语言，促进他们的听力发展。

【生活与交往（情绪与社会能力）】

培养婴儿好习惯、户外活动：随着人们对独生子女的重视及对早期教育的投入，现又出现了一些单纯偏重某一方面的现象，特别是偏重智力培养而忽视品德教育的情况较多，这对小儿的发育也是不利的。

1.户外活动方法：

开始时可以打开阳台的窗，作为户外活动的过渡，持续时间从数分钟开始逐渐增多，最好达到每天总量2小时以上。在户外时，抱者或放在小车内。如果宝宝醒着，可以竖抱起来，用手指这户外的树说，这是绿色的树，那是红色的花，使宝宝感知外面的奇妙世界。也可抱宝宝散步的同时，和宝宝面对面交流感情，使亲子共享轻松愉快的时光。

2.玩具：

(1)玩具选择的原则：

①颜色鲜艳纯正。如红色、绿色或兰色。

②形态大小适合小手抓握摆弄；

③可带有悦耳的响声；

④质地光滑，没有坚硬的锋利的棱角，无毒性，易于清洗：

⑤不宜太小，以免吞食。

(2)选择的类型：

①必备玩具。如哗铃棒、吹塑彩环或彩球（直径约15厘米）、塑料小动物、带铃的环、橡皮玩具（长约6厘米，宽欲4厘米左右）、软塑料捏响玩具、小镜子等：

②参考玩具，八音盒、音乐旋转玩具、音乐不倒翁、音乐拉响玩具、发条起动的小动物

拿玩具等：

③家中可充当玩具的东西。如清洗后的塑料小药瓶、硬纸小盒、光滑的小塑料汤匙、花手绢、红布条、纸花等等任何小儿感兴趣的物品。

(3)玩教方法：

将玩具1-2种挂在床栏上方，用手摆动，引起宝宝的注意观看。摇动哗铃棒，让宝宝用眼睛去寻找铃声。将玩具在宝宝面前逗引，使他手舞足蹈，想去够取，如不拿，可放进他的手内，帮助他摇动。可允许宝宝将玩具放进嘴巴，用嘴去探索。

3.图画和书刊：

不同的黑白或彩色脸谱3广4幅，大小与人脸相仿，各种动物画面，适合婴幼儿的画报。这类图画和画报上的画，其颜色要鲜艳，一幅图上只有一个主题画，要大些让婴儿看得清楚。可贴在墙壁上，竖抱婴儿去看或拿在手中给他看，距离婴儿眼睛约20厘米至30厘米处。每次看短暂时间，如果婴儿已经不感觉兴趣，立即转移目标。

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