早期教育的目的是开发孩子的潜能

    早期教育是使孩子在各方面的才能都得到充分的发展，而不只是要使孩子尽早地掌握某种知识或技能。例如，早期教育的过程中选用音乐、图画、数字或文字为教育材料，其目的只是以此为媒介，为孩子提供丰富的早期刺激机会，促进孩子的神经系统，特别是大脑的充分发育，提高孩子接受外界信息的速度和深度。

要了解儿童身心发展的规律和特点

    这需要父母在准备实施早期教育之前，先对儿童心理学的有关知识有一个初步的了解，对儿童的身心发展有比较清楚的认识，知道儿童心理的不同方面各自发生发展的规律、特点及其有关的影响因素等。在此基础上，父母采取正确的教育手段，才能使早期教育真正收到效果。早期教育是要比一般的发育规律提早一个月左右进行，比如说按照运动发育的规律，6个月开始会坐了，4~5个月的时候就要扶着宝宝坐一坐，孩子1岁左右会走了，9个月的时候就要练习站一站，然后扶着学迈步，语言学习，在不会说话的时候要感受语言，多和他说话，9个月一1岁的时候要模仿发音，有意识地学习叫爸爸、妈妈等。

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